emma y el cine: septiembre 2011

proyecto emma

"La afirmación de que las cosas son así porque no pueden ser de otra forma es odiosamente fatalista" ,...,"la cuestión está en cómo transformar las dificultades en posibilidades",...,"la educación necesita tanto de formación técnica, científica y profesional como de sueños y utopía" .
Paulo Freire

Mucho más de lo que me enseñaron, me ha servido lo que me empujaron a aprender.
Antonio Oria de Rueda en su libro "Para crear un cortometraje".

"Projecte EMMA" nace con la voluntad de convertirse en un instrumento más hacia la consecución de una aula inclusiva donde TODOS los alumnos puedan mejorar sus capacidades y adquirir las competencias básicas mediante el trabajo de habilidades artísticas i específicamente aquellas relacionadas con el cine y el teatro.

El acceso y el uso de las nuevas tecnologías permiten utilizar el lenguaje audiovisual como objeto de aprendizaje, creación y por supuesto diversión.

martes, 20 de septiembre de 2011

bones pràctiques TIC

El video muestra detalladamente el proceso de realización de la primera película de animación que hicimos, la documentamos exhaustivamente porque necesitábamos convencer y este nos pareció un buen modo. El conjunto del trabajo nos permitió ganar el segundo premio de Bones Pràctiques TIC 2011.

miércoles, 7 de septiembre de 2011

joc, joc

Esta producción realizada durante el curso 2010-11 es el resultado del trabajo realizado con el "Projecte Emma" en el tercer curso de Educción Infantil. Es la primera vez que los niños y niñas han actuado como actores de verdad.Por unos momentos se han sentido muy importantes y han descubierto algunos aspectos del mundo del cine, todo muy, muy simple pero muy gratificante.

la mare robot

"La mare robot" es nuestro segundo corto de animación con plastilina. De este material están hechos dos de los protagonistas y se completa el escenario con unos accesorios de playmobil y papel adhesivo estampado. Los muñecos intentan parecerse a las ilustraciones del libro "Quiero una madre robot" de Davide Cali y Ana Laura Cantone, cada niño hizo su propia figura del protagonista, no solo para realizar una actividad de modelaje sino también para poder expresar, mediante el personaje, sus vivencias.